400元4个小时快餐电话_100块约3小时上门_初中生一小时50元

一、培训主题

聚焦“人工智能”，以“数智化”为核心，探索“AI”融入幼儿园教学活动的有效途径。通过政策解读、理论引领、软件介绍、实例剖析、数智场景观摩、现场教学、交流研讨等形式，帮助幼儿教师提升“数字素养”，掌握数智技术，创变教学活动，重构幼儿园课堂。

此次培训聚焦行业内数智专家、学前教育领域资深专家、省级示范园所、人工智能实践基地等优质人力、物力资源，以“沉浸式+体验式”为核心，构建“高校专家+名园长+科技导师三方联袂”的培训模式，深度探索数智技术融入幼儿园活动的路径，重构课堂。

二、培训目标

（一）理念创新：深化数智化教育认知，重构教学思维。

探索AI与幼儿园教学活动的融合路径，理解数智技术对幼儿园的革命性影响，树立“以幼儿为本+技术赋能”的融合观，进行幼儿教师的角色变换。

（二）技术升级：掌握数智工具应用，提升教学效能。

学习、掌握数智化软件的功能及应用技术，探索“数智化”工具在幼儿园环境创设、玩教具等方面的操作，提升幼儿教师的创新和创变能力，及融合多模态资源的设计能力，构建沉浸式、游戏化的数智化活动场景。

（三）教法创新：探索数字化教学策略，激活课堂活力

探索数智环境下师幼互动新模式，设计基于智能技术的探究性、协作性游戏活动，促进幼儿高阶思维的发展，丰富幼儿的体感经验。掌握传统教法与数智教法之间的不同之处、互补方法，促进课堂革命。

三、培训背景

2025年是教育强国建设的关键之年，也是教育数智化深度应用阶段，幼儿园作为基础教育起点，需通过数智技术优化教学场景、提升教学质量。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》指出，探索数智赋能幼儿园教学的有效途径，以AI推动教育变革。《幼儿园教育指导纲要》强调“技术赋能儿童个性化发展”，要求教师具备数据驱动的教学决策能力，传统经验型教学模式需向“科学化、精准化”转型。

为推动衡阳市学前教育的创新与发展，促进幼儿教师的角色变更和技术升级，我单位定于2025年6月13日—15日在衡阳幼儿师范高等专科学校（待定）举行“数智赋能·重构课堂”——幼儿园教学活动设计与实施进阶培训研修班即将启动！现面向全市幼儿园教师、教研员开放报名通道，邀您共探未来教育新样态。

图片：熊猫办公